دسته بندی: برای پژوهشگران

برای آموزگاران

تعریف جدید از دیسلکسیا

پژوهش نشان می‌دهد که برای توصیف دقیق‌تر دیسلکسیا و ارائه حمایت‌های مناسب‌تر به افراد مبتلا به این اختلال یادگیری، نیاز به تعریف جدیدی از دیسلکسیا

Read More »
برای پژوهشگران

ندانستن آنچه انتظار می‌رود می‌تواند درد را شدیدتر کند  

مطالعه‌ای جدید نشان می‌دهد که وقتی مغز نمی‌داند چه چیزی را انتظار داشته باشد، ما درد را شدیدتر درک می‌کنیم. این مطالعه می‌تواند به توسعه راه‌های مؤثرتری برای مدیریت درد در آینده کمک کند.  

Read More »
برای پژوهشگران

آیا هوش مصنوعی مضطرب می شود؟!

اخبار ناراحت‌کننده و داستان‌های آسیب‌زا می‌توانند باعث استرس و اضطراب شوند—نه فقط در انسان‌ها، بلکه در مدل‌های زبانی هوش مصنوعی مانند چت‌جی‌پی‌تی نیز این تأثیر

Read More »